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感悟小作文_暑假里的活动作文

admin 初中满分作文 2020年10月28日

善感悟,,会作文 小善似大恶的感悟

宗璞从一株紫藤萝遭受不幸却又重新焕发生机的故事里领悟到人生之“道”:生命不因不幸而停止流动;有了不幸,生命才更显辉煌。从而写出脍炙人口的《紫藤萝瀑布》。学生习作《依赖》,写放学回家做作业,因为没有带橡皮,结果作业本上几乎被“毁容”了,原来平时我的小错小误都被橡皮掩盖了……平时总是这样依赖它(橡皮),人为什么不能一下子就将事情做对呢?……假如生活中可依赖的东西都像今天的橡皮一样失去了,人们一定会多出一份细心,多出一份独立。读到这儿,人们的心沉甸甸的。生活中看似平常的细节,只要我们深入品味个中意义,用心感悟,同样也可以出彩。再请看下面的例子:一次平常的调座位,有些人就是仅仅为坐到或没坐到满意的位置而喜忧,会感悟、有思想的同学则或想到要与窗外那株给自己启发的树告别,或想到了老师的良苦用心,或想到了人生的座位,或想到了观察的新角度。一个同学是这样写的:……这些都只是因为换了一个角度,其实生活亦是如此,一个角度的决定,就是你对生活、对人生的决定。“古今明月同一轮,万般文章皆由心。”同样的生活却写出不同的文章,

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“只要努力,你能行的!”用发球机训练了一会儿后,教练让我和另外一个同学练习对打。一开始我接不住对方发来的球,对方也接不住我发的球,哎,真扫兴。但我没有灰心,休息时我认真看了看其他学生练球时的样子,他们也和我一样,但他们没有放弃,始终坚持着!我暗暗下定决心,努力,加油,我一定能行的!功夫不负有心人,经过三番五次的失败后,我终于接住了对方发来的球,我高兴地跳了起来,那种喜悦无法言喻!这节课后,我没事时总是习惯性地颠一颠球,我喜欢上了乒乓球落在桌子上的声音,喜欢上了打球时美丽的身影,喜欢上运动带给我的一切!坚持就是胜利!很多时候,在你准备放弃时,再坚持一下,结果就会不一样了!

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感悟小作文什么叫感悟?感悟,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,是一种心理上的妙觉。它的表现形式不一,或渐悟或顿悟,或隐藏或彰显。有的是渐渐的领悟,有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。所以,感悟平凡的小事,要从细心地观察他们“不同之处”,从不同的角度做比较,从而得到真实的人生感悟,1。感悟要做到有信度,即要真实可信。因为真实的感悟才能让人产生共鸣,而空发感悟,则容易矫揉造作,让人反感。2。感悟要有坡度,要自然。面对人或事物,感悟不是一见即发的,而是有一个过程。必须要有关联、过渡、蓄势、铺垫从而引出感悟,否则就会使人感到突兀,不易被人理解和接受。比如:我不禁沉思起来,“是啊,这坚硬的青石板上怎么会有一排小窝呢?说是天然的吧,太牵强了;说是石匠刻意雕成的吧,可这又不是什么花纹或图案,石匠又何必费这么大的力气?”正想着,老爷爷几年前的话又在我耳边响起,“滴水穿石,滴水穿石……”原来雨滴真能把坚硬的青石板穿出一个洞来!这个例子写“我”发现青石板上的“小窝”之后,

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必须身入生活,心入生活,用“眼”看,用“耳”听,用“心”感受,使所接触到的自然景物和社会生活中的人与事入脑入心。热爱生活,对生活中美好的事物爱慕、敬佩,主动地接受教育,以高尚的人文美、雄伟粗犷或雅致灵秀的自然美陶冶自己的心灵,知识增长,心灵丰富,心田里就会有绵绵思绪往外倾吐。热爱生活,对生活中假、恶、丑的东西充满憎恨、厌恶,同样有要说、要写的感情冲动。在热爱生活、观察生活、思考生活的同时,还必须热爱我们祖国的语言文字。我们伟大祖国的语言生动优美,宝藏极其丰富,它的表达情意的准确程度、细腻程度在世界上是罕见的。只有怀着热爱它的深情,孜孜不倦地探求、挖掘,才能体味其中的奥妙,领略其中的无限风光。语言文字是交流思想的工具,要掌握工具,熟练地加以运用,须坚持不懈地认真地进行训练。只有满怀浓厚的兴趣,满怀浓郁的深情进行训练,才会以写作为乐事,才会有旺盛而持久的写作热情。作文和生活结合的途径具体来说就是感悟自然。社会和人生。所谓“感”就是观察,感受。所谓“悟”就是体悟,思考。观察感受是基础,体悟思考是升华。

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“心也沉静”、“自失起来”、“弥散”在“夜气”里等等的内心感受又与对景物观察所得胶合在一起,使入目、入耳的材料更有份量。通过感觉器官去获取材料无不需要用心思考,把心扑上去。观察包含着思维,渗透着思维,思维能力决定观察的深浅与正误。二、观察忌笼统,忌大而化之,要拆开来看,拆穿来看。对描写的对象不能只看整体,要善于一部分一部分拆开来“看”,还要由此及彼,由表及里地“看”。如月下开船情景,正因为拆开来看,所以材料十分具体。先写“跳下船”,再分开说“拔前篙”、“拔后篙”,又把“坐在舱中”和“聚在船尾”分别述说。这是一层意思,写开船前的准备。第二层意思是开船。“点”、“磕”、“退”、“上前”、“出了桥”。如果不拆开来看,不把一个一个动作、一个一个细节收入眼底,就不可能有如此具体、生动的材料。因此,分析的方法是观察中的重要方法。老舍先生说:“观察事物,必须从头到尾,寻根追底,把他看全,找到他的‘底’,不知全貌,不会概括。那就只会在记忆中留下破碎不全的事实,难以形成质地优良的写作材料。观察事物,不管是观察环境还是观察人物,

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