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作文我选我_我选我作文

admin 初中满分作文 2020年08月05日

我选我写一篇作文我选我作文200字

自然界的美在于充满选择与竞争,人类的美也在于充满选择与奋斗。有的人选择了风雨,因为他相信,闯过风雨,将看到绚丽的彩虹,而有的人却选择了沉沦,自然界的美在于充满选择与竞争,人类的美也在于充满选择与奋斗。有的人选择了风雨,因为他相信,闯过风雨,将看到绚丽的彩虹,而有的人却选择了沉沦,因为他不在自信。彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。《我选我》五百字作文。义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择,毅然发出了舍身取义的呐喊,是心灵的选择激发出了先哲的思想火花,这将是一条亘古不变的古训。天下大事,分久必合,合久必分,在三国鼎立的年代,诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁,死而后已,为了兴复汉室,诸葛亮殚精竭虑,在躬耕于南阳与兴复汉室中,诸葛亮选择了后者,死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私,

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我选我作文题记:开设艺选课,乐了孩子,也活了校园。每周五成了孩子们心中的期盼,也提供了孩子们发展的空间……每周五成了我翘首以盼的日子,因为这天有令人期待的艺选课――布艺。却从小就对针针线线感兴趣,尽管妈妈总会找各种理由告诉我,不适合拿针线,但现在每个周五,我可都有正当理由接触针线啦!今天是第一次上布艺课,我早早来到布艺教室,准备好要用的工具,等待着张老师的到来。告诉你一个小秘密,给我上布艺课的老师,很难想象,那么时髦的张老师也会这些“粗活”。一上课,张老师二话不说,就开始教我们穿针引线。对于这个活儿,我可是手到擒来,刚上小学一年级的时候就跟着奶奶练习过。就立马开动。我搓了搓手心的汗,深吸一口气,左手拿起针,右手捻出线,先把线头放在嘴里舔了舔,让线头变成直的,说时迟那时快,线头对准针眼一穿,嗬!进去了!这有什么难的!我暗暗自喜。再看着旁人,眼珠子都快从眼眶里掉出来,也没有完成穿线任务,怎赶得上我的`速度?就在我洋洋自得,想要举针炫耀之际,线突然从针头脱落,手一抖,连针带线掉在了地上。这?我急得满头大汗,

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我选我作文仿写型作文壹.定义:仿写在古文中叫做摹拟。所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章。仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求,进行临摹、模拟的一种写作方式。贰.目的:本节让之目的在透过认识仿写的特点,掌握仿写的要领,通过仿写训练,以提高写作水准。仿写不是生搬硬套,从中受到启迪,得到点化,最终走向创新,画出自己的葫芦,这才是目的。参.理论:自古至今诸多文人,有极端重视摹拟者,如果某人的文章中,有一句话不像古人,就斥责为野狐恶道;有极端反对摹拟的人,认为摹拟是扼杀文学生命的凶手;此外有一些采取中庸之道的文人。真可以说得上是各家纷纭,莫衷一是。我认为每一种理论的兴起并盛行,必定有它的理由,只可惜的是后代往往走火入魔,以致引得众多人们的忿怒,但是这个理论的本身并没有错误。我们只需将它拉回正途,不再钻牛角尖,不再走火入魔。我们知道,学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。如果初学书法的人不从临摹入手,

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只好捡起针线,从头再来。可是,不知怎么了,这针和线就是不肯好好配合,怎么穿也穿不进了。越是急,手心的汗冒得就越多,针也拿不稳当了。看着其他同伴,越来越顺利,只好请来张老师帮忙。张老师麻利地拿起线,对我说:“看好了,我把穿线绝招教给你。”只见她又抬起剪刀,斜对线头一剪,线头就细了些,又拿起针,对准线头轻轻一拉,就成功了。“你也来试试吧。”张老师充满肯定的眼神重新燃起我的斗志,我拿起剪刀学着张老师的样子,呵,还真的很管用呢!我真喜爱布艺课,喜欢与针线打交道,更喜欢像张老师说得那样,在布艺中寻找乐趣,在针线中涵养品性与耐心。

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我会做到纪律好,能团结同学,做去向老师的好帮手,为了提高学习成绩我还参加了英语,作文和奥数的培训。纪律委员是在老师和同学之间的一桥梁,是老师得力的助手。要成为一个优秀的纪律委员首先需要从自我做起,要求自已在各个方面起带头作用。我选我作文我选我作文末尾怎么写。我希望能继续成为咱们班的班长:大家下午好、音乐和主持的培训、任何情况下、英语,在老师的指导下,团结同学,让我们四(5)班能成为优秀的班级。在任何时候,做老师的好帮手,首先需要从自我做起,严格要求自己,当一个好班长,学习好,在各方面起表率作用。平时能严格要求自己,和同学们一起,都能想同学们之所想,做到学习好,敢于坚持原则尊敬的老师,处事公正,能在各方面起表率作用,纪律好,善待每一个同学、公平。怎么仿写我选我的作文。如果后代的文人学习古文,却不能脱胎换骨,中国的文坛必定不会有如今的大进步,因此如果一生永远都只是摹拟,不会创新,那也是走火入魔的现象。在摹拟前,应该把预备摹拟的文章,彻底地分析清楚,如果没有这一种功力,否则必定无法摹拟得很恰当。

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自然会排斥它。又有古人反对摹拟的意见可资运用,以做答辩的妙方,并且要劝这些弱者,勇敢地面对现实,而不可以逃避困难。肆.原则:(1)模仿的是形式和方法,感受和理解是自己的,因此要立自己的意,说自己的话;(2)模仿要有针对性,点面结合。伍.方法:摹拟既然有其必要性,也有极大的缺失。我们应该如何去行,才能使文章进步,而不致於走火入魔呢?前面提到书法的临帖,有描红、映摹、移临、对临和背临等。文章的摹拟也有死拟和活拟的方法。初学作文的人用词不丰,思路阻塞,资料不足,可以死拟一些粗浅的文章。等到将来学识增长,就可以摹拟一些高水准的作品。在初摹拟的时侯,能够全然相似,自然很好。如果没有办法全然相似,自然不必特意地削足适履。削足适履是因摹拟而害意,那就是走火入魔的行为。古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用,偏偏要选用古代的文词的现象,凡是执意用古代文词,官制、地名等等,不用现代的,那也是走火入魔的行为。至於学习的功力高了,就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则。到了更高的层次,那就到自创一格的地步,

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