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熟悉的声音作文_声音的作文500字

admin 高中满分作文 2020年11月14日

关于声音的作文这种声音500字

声音的作文500字这天,我为了打发课余时光,一个人来到?F园休息、消磨时间。在我独自欣赏着鲜艳的花色时,一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重,所以准备挥手将其扇走。一挥手,小蜜蜂便被我扇出了一两米开外,在我眼中,似乎还在空中打了几个圈。这样一来,可在几秒钟之后,那只蜜蜂拖着“受伤”的身体,却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道:它为何要如此勇敢地一而再,再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感,或是一些敬意,我发现:在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响,它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的,绝不会放弃!也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜,但是它也充满着许多难能可贵的精神。这嗡嗡的声音听久了,使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情:蜜蜂的勤奋和执着,想到这里,我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书,开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……中小学写作指导、

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描写声音的小学作文美妙的声音

“谢谢你们,你们的话我记住了!”【评:写鸟叫,并联想,从侧面写出了“我”牢记“要好好学习”这句话。】“嗡嗡”声在身边响起。我低头一看,是几只(蜜)密蜂在花坛中忙碌地采蜜呢。花坛里开满了花儿,花儿们你不让我,我不让你(尽情地绽开笑脸),红的像火,粉的像霞,白的像雪,五彩缤纷,还飘着淡淡的清香。【评:由嗡嗡声写到蜜蜂,再由蜜蜂写到花坛里的花儿,这样写,也就不愁作文写不长了。】“轰隆隆”,一处工地在建高楼呢。大吊车真厉害,把那么多的砖都吊到楼上了。工人们光着膀子,戴着安全帽,在忙碌地砌墙呢。用不了几天,一座高楼大厦就建成了。【评:不仅写听到的,还写了看到的。】“滴滴滴”,一辆辆小汽车在马路上来来往往,红的,蓝的,白的,什么颜色的都有;宝马、丰田、(奇瑞……)什么牌子的车都有。马路就像一条小河,汽车(就)像一艘艘小船在小河上游着。【评:观察很仔细哟,不但写车的颜色,还写车的牌子。】一阵琅琅的读书声(飘来),噢,到学校了。我跨进学校的大门,飞快地向教室里跑去。在美妙的声音中,我开始了(新)一天的学习生活。

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评语作文就是记录生活,根据文章题目的要求,选取生活中相关的内容,再有条理地写出来,这就是一篇好作文。这篇文章按照地点的变换可以分为两部分:一是在家里,二是在上学路上。在家里,写了妈妈做饭、炒菜的声音;在路上,写了风吹树声、小鸟和蜜蜂的鸣叫声、工地上的吊车声、小汽车的马达声以及快到学校听到的读书声。在写时,还写了看到的景物,并添加了合理的想象。公众号:通榆县实验小学三年四班邸羽宣

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声音作文开头倾听大自然的声音

倾听大自然的声音的文章,希望大家能够喜欢!大自然是一个美丽而聪明的姑娘,这自然界的每一个成员,都能成为她的“乐器”,伴她奏出最华美的乐章。雨打芭蕉在所有“乐器”中,她最喜欢、也最常用的,就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头,是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小,只有当世界都安静下来才能听到。“沙,沙沙,沙……”,这乐声就宛如是清晨荷花绽开花瓣的声音,接下来该进入正题――主旋律了。此时,大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿,“哒,哒,哒哒哒……”,这曲调温婉之至,让人想起幼时母亲的爱抚,仿若漫步仙境。最后,雨点儿又被“调回”了雨丝儿,随着渐渐变慢、变弱的几个尾音,乐曲进入了尾声,大自然姑娘也悄然离去。燕语呢喃到了春天,她又将目光瞄准了可爱轻盈的燕子。她不辞劳苦地教着每一只燕子“唱歌”,直到它们达到可自由“表演”的境界。瞧,“演出”开始了――先是几只小燕子互相接着唱,就像是在对唱山歌;然后三两只燕子又开始了它们“排练”已久的“合唱”,最后,有几对“夫妻燕子”低低地呢喃着,好听而婉转,

描写声音的小学作文美妙的声音

小学作文声音清晨,天刚刚亮的时候,我就会自然醒了。我听到了美妙的声音,原来妈妈在做美味的早餐。妈妈长年累月地给我、姐姐和爸爸做(饭)早餐,是多么地辛苦呀!【评:,每天清晨,“我”醒来后听到的第一个声音,是妈妈做饭时发出的“锅碗瓢盆的交响曲”。】“哗哗哗”,妈妈正在洗菜。不一会儿,“噼里啪啦”地响(起来),油在锅里跳起了优美的舞蹈。妈妈把洗好的菜放到了锅里。“嚓嚓嚓”,妈妈拿着铲刀,来来回回地翻炒着锅里的菜。不一会儿,一盘香喷喷的菜(肴)就出锅了,还有一盘冒着热乎乎的包子,我们一家人吃得(可)香(了)喷喷的。【评:三个拟声词,写出了妈妈做菜的熟练。】吃过早饭,我背起了心爱的书包,向学校走去。我在去学校的路上,听到了“沙沙沙”的声音,那是风吹过大树的声音,它好像在跟着我说:“小朋友,早安!”【评:上学路上,听到风吹大树的声音,并想象在向“我”问好。】突然,一阵“叽叽喳喳”的声音响起。我抬头一看,啊,树上有两只小鸟在树上一边跳舞一边唱歌,它仿佛在告诉我:“小朋友,要好好学习!”我向它点点头,挥挥手说:

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